作为促进员工丁作出效益的绩效，具有多方面的性质和特点，主要有（）。

如果经过科学论证将其作为绩效考评的指标，可以从另一角度衡量和测度员工的真实表现，反映并预测员工未来的工作绩效，并以此作为员工招聘、激励、培训以及晋升等方面的依据。

评级量表法也叫评价量表法或图表评价尺度法，是指在量表中列出需要考核的绩效项目和绩效指标，然后将每个指标的评价尺度划分为若干等级。通常是采用5点尺度，即优秀、良好、合格、基本合格、差五个等级，每个等级对应一个分数，如5，4,3,2,1或10,8,6,4,2。此外，量表中还要确定出总考核结果的等级分数标准，如优秀为90分以上，良好为80～90分，合格为70～80分，基本合格为60～70分，差为60分以下。在考核时，考核者根据考核对象的表现对每个指标都确定一个等级，然后把所有指标等级对应的分数加在一起，就得出了考核对象的考核结果，最后再对这个考核结果的等级加以确定。
由表中数据知，该员工考核得分76分。根据考核标准，得分高于72分即为优秀。
作为人力资源管理的一项重要职能，绩效考核具有管理功能、激励功能、学习和导向功能、沟通功能、监控功能等多方面的功能。
晕轮效应、从众心理、近期效应都会导致误差产生。
C绩效考核评价主体一般包括上级、同事、下级、本人和客户五类。

本题的考点为绩效考核的含义。

本题对较小考核的多方面考核，考核了绩效的含义、特点，功能

绩效作为一种工作结果和工作行为具有多因性、多维性和变动性的特点。多因性是指员工个人绩效的优劣及形成是多种因素综合作用的结果，而不是由某个单一的因素能够决定的。

绩效管理重要功能之一是它的组织导向功能，绩效管理的基本目标是非常明确的，即不断改善组织氛围，促进员工与企业共同发展，以提高整体效率和经济效益。要达到和实现这一基本目标，各级主管在组织绩效管理的活动中，应当充分发挥绩效管理的导向功能，通过积极主动的绩效沟通和面谈，采用科学的方法从不同需求出发，激励、引导下属，朝着一个共同目标努力学习，积极进取。