单选题作为领导者一定要尊重自己上级领导的权威和下属、群众的（）A 个性B 尊严C 人格

题目

单选题

作为领导者一定要尊重自己上级领导的权威和下属、群众的（）

个性

尊严

人格

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第1题：

领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是（）。

A．关怀维度

B．认可维度

C．结构维度

D．尊重维度

正确答案：A

第2题：

秘书活动的功用呈辐射状发挥,其最终目的是()。

A、为上级领导者服务

B、为同级各职能部门和下属单位服务

C、为人民群众服务

D、为秘书工作服务

答案：C

第3题：

领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是（）。

A．结构维度

B．认可维度

C．关怀维度

D．尊重维度

正确答案：A

第4题：

关于领导一成员交换理论的陈述，正确的有( )。

A.领导对团体内的成员同样对待
B.领导把下属分成“圈里人”和“圈外人”
C.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威
D.领导者和下属两者都作为个体．通过团体进行反馈
E.领导者的自我图式通过下属的行为反应也在改变

答案：B,D,E

解析：

领导一成员交换理论认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。对于同一个领导者而言，属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”困难少，能够感觉到领导者对他们的关心。领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情，很少采用正式领导权威。作为互惠的另一部分，下属通过他们的反应也在改变领导者的自我图式。领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈。

第5题：

（）是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更歷意与下属建立相互信任的工作关系。
A关怀维度 B认可维度 C结构维度 D尊重维度

答案：A

解析：

对领导行为的早期研究显现出关怀维度和结构维度两个维度。关怀维度是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系。关怀的行为表现为：帮助下属解决个人问题，友善而平易近人，待人公平，十分关心下属的生活、健康、工作满意感等问题。

第6题：

关于领导一成员交换理论的陈述，正确的是( )。

A.领导对团体成员同样对待

B.领导往往对"圈外人"投入更多的时间和更少的正式领导权威

C.领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈

D.领导者的自我图式是稳定不变的，不受下属行为反应的影响

正确答案：C

第7题：

()是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作系。

A:关怀维度
B:认可维度
C:结构维度
D:尊重维度

答案：A

解析：

第8题：

秘书活动的“三服务”指导思想指那些方面()

A为上级领导者服务

B为同级各职能部门和下属单位服务

C为人民群众服务

D为秘书工作服务

正确答案:ABC

第9题：

关于研究领导行为的俄亥俄模式的说法，错误的是（）。

A.工作管理是指领导者为了达成目标而在规定自己与下属的角色时所从事的行为活动
B.关心人是指领导者注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感
C.高度人际取向的领导者帮助下属解决个人问题
D.高度工作取向的领导者更加友善而平易近人公平的对待每一个下属

答案：D

解析：

【知识点】俄亥俄模式。选项D错误，工作管理是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动，包括组织工作任务、工作关系、工作目标。高度工作取向的领导者关注员工的工作，要求维持一定的绩放水平，并强调工作的最后期限。故选D

第10题：

下列关于领导一成员交换理论的描述，正确的是()。

A:领导对团体内的成员同样对待
B:领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”
C:领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威
D:领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈
E:领导者的自我图式通过下属的行为反应也在改变

答案：B,D,E

解析：

领导一成员交换理论认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分为“圈里人”和“圈外人”。对于同一个领导者而言，属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”困难少，能够感觉到领导者对他们的关心。领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情，很少形成正式领导权威。作为互惠的另一部分，下属通过他们的反应也在改变领导者的自我图式。领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈。

作为领导者一定要尊重自己上级领导的权威和下属、群众的（）

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