目的
机制
途径
手段
第1题：
A.经验分享
B.知识分享
C.正式学习
D.工作体验
第2题：
在人力资源开发这一学术术语的提出者那德勒看来，人力资源开发的内容为()。
A. 与学习者当前所从事的职业相关的学习
B. 与学习者未来从事职业相关的学习
C. 与学习者从事职业无关的学习
D. 能对学习者绩效提升有帮助的学习
第3题：
A、学习
B、绩效
C、培训
D、开发员工潜能
第4题：
在当前的人力资源开发研究和实践领域，人力资源开发主要涉及个人层面的学习，不包括团队和组织层次的学习。
第5题：
对人力资源培训与开发活动具有很大指导作用的学习理论是（）
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
A开发学习迁移策略
B管理绩效管理过程
C评价绩效管理过程
D绩效咨询
第9题：
试述成人学习理论对人力资源开发的启示（或在企业人力资源开发的实践中应遵循的学习原理）。
第10题：
人力资源开发中的学习主要是指由组织提供的学习体验。通过各种学习活动，可以改进员工的知识、技能、能力或者态度，开发员工的潜能。