无能、不合格的领导者
较仁慈的领导者
较严厉的领导者
高效、成功的领导者
第1题:
A.关怀维度
B.沟通
C.协调
D.定规维度
第2题:
在领导双因素模式中,领导者注意严格执行规章制度,建立良好的工作秩序和责任制,同时关心爱护下属,沟通思想,设法调动下属的积极性的领导类型被称为( )。
A.低组织高体谅的领导行为
B.高组织低体谅的领导行为
C.高组织高体谅的领导行为
D.低组织低体谅的领导行为
第3题:
领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系,指的是( )。
A.关怀维度
B.认可维度
C.结构维度
D.尊重维度
第4题:
第5题:
在领导双因素模式中,领导者注意关心爱护下属,经常与下属交换思想,与下属感情融洽,但组织内规章制度不严,工作秩序不佳的领导类型被称为( )。
A.低组织高体谅的领导行为
B.高组织低体谅的领导行为
C.高组织高体谅的领导行为
D.低组织低体谅的领导行为
第6题:
在领导双因素模式中,领导者不注意关心爱护下属,不与下属交换思想,与下属关系不够融洽,不注意执行规章制度,工作无序,效率低下的领导类型被称为( )。
A.低组织高体谅的领导行为
B.高组织低体谅的领导行为
C.高组织高体谅的领导行为
D.低组织低体谅的领导行为
第7题:
在领导双因素模式中,领导者严格执行制度,建立良好的工作秩序和责任制,但不注意关心爱护下属,与下属关系不融洽的领导类型被成为( )。
A.低组织高体谅的领导行为
B.高组织低体谅的领导行为
C.高组织高体谅的领导行为
D.低组织低体谅的领导行为
第8题:
领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是( )。
A.关怀维度
B.认可维度
C.结构维度
D.尊重维度
第9题:
第10题: