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（）团队成员具有自我控制能力、做事谨慎、逻辑性强，他们更偏重问题的分析。

题目
单选题
（）团队成员具有自我控制能力、做事谨慎、逻辑性强，他们更偏重问题的分析。
A

领导型

B

好人型

C

社交型

D

思考型

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 了解团队成员基本行为模式
领导型指具有竞争力，渴望得到权力的员工，他们总是想成为团队的领导，因为他们意志坚定、行动有力、有信心、有决心，愿意冒险。
好人型指处处与他人一致、喜欢稳定、害怕风险的员工，他们十分关注自己与他人的关系。
社交型指性格外向、乐观、热情的人，他们愿意成为团队活动的核心。他们有很多想法而且十分健谈。
思考型指具有自我控制能力、做事谨慎、逻辑性强的人。与感性相比，思考型员工更偏重分析。
有效的工作团队，需各种类型的员工，合理搭配，以有效的完成工作。
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相似问题和答案

第1题：

下列属于完美型员工的特点是( )

A、冒险、自我、目标感强

B、兴奋、主动、爱社交

C、谨慎、有条理、稳定

D、逻辑性强、准确、关注细节


参考答案：D

第2题：

下列关于团队绩效与传统的部门绩效的比较表述正确的是( )。，

A: 传统职能部门只对个人进行考核，而团队绩效考核只对团队进行考核
B: 传统的部门考核更关注结果，而团队绩效考核则更关注过程
C: 传统职能部门偏重于对个人进行奖励，团队须同时对团队和个人进行奖励
D: 传统职能部门只对个人进行考核，而团队绩效考核需要同时对团队和个人进行考核
E: 传统职能部门偏重于对个人进行奖励，团队更偏重于对团队进行奖励

答案：B,C,D
解析：
团队绩效考核与传统的部门绩效考核的差别主要有以下几点：传统职能部门只对个人进行考核，而团队绩效考核需要同时对团队和个人进行考核；传统的部门考核更关注结果，而团队绩效考核则更关注过程；传统职能部门偏重于对个人进行奖励，团队须同时对团队和个人进行奖励。

第3题：

跨职能团队建设的早期阶段要耗费许多时间,是因为______。()

A、跨职能团队大多数成员都具有相似的背景

B、成员必须弄清楚他们被分配来解决的问题的原因

C、大多数跨职能的团队成员已经建立了信任

D、成员必须学习如何执行新功能的任务

E、成员必须学会处理多样性和复杂性


参考答案：E

第4题：

（）常由10—12名成员组成，履行其上级交给的任务。

  • A、问题解决型团队；
  • B、自我管理型团队；
  • C、跨部门团队；
  • D、虚拟团队。

正确答案:B

第5题：

为什么项目经理要定期组织团队的进度会议（）

  • A、会议使团队成员可以汇报他们的活动
  • B、会议使项目经理对项目范围做出改变
  • C、会议使团队成员抱怨他们对其他团队成员的不满
  • D、会议使团队可以解决问题

正确答案:A,D

第6题：

成功团队的团队成员对他们的群体有()，他们把自己属于该群体的身份看作是自我的一个重要方面。

A.信任感

B.归属感

C.认同感


正确答案：C

第7题：

个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系，下列人格特征中，哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高（）

  • A、自尊心强且自我控制能力强
  • B、自尊心弱且自我控制能力弱
  • C、自尊心强而自我控制能力弱
  • D、自尊心弱而自我控制能力强

正确答案:C

第8题：

团队领导在支持团队发展的过程中,做法不合适的是()。

A、需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色

B、让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值

C、让团队成员感受到自己的重要性

D、让团队成员明白他们完成工作的方式与个人绩效的关系不大


参考答案：D

第9题：

（）团队成员具有自我控制能力、做事谨慎、逻辑性强，他们更偏重问题的分析。

  • A、领导型
  • B、好人型
  • C、社交型
  • D、思考型

正确答案:D

第10题：

有效的激励对六西格玛项目团队的成功是十分必要的。下述哪些技巧可用于团队激励（）？

  • A、明确阐述项目的目的意义，让团队成员认识到他们的工作是重要且有意义的P86
  • B、鼓励团队成员主动分析问题，为他们提供展示自己才能的机会
  • C、分享团队取得的成绩和进展，使团队获得成就感分享团队成员之间的经验
  • D、通过目标管理，让团队成员按计划自主管理

正确答案:A,B,D

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