简述X理论的要点及相应的领导行为?

题目
问答题
简述X理论的要点及相应的领导行为?
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述俄亥俄州立大学的领导行为理论。


答案:
解析:
领导行为风格理论。 研究者把领导方式分为体贴和组织两个维度,两个维度相互独立,因此将领导者行为划分为四种类型:高体贴一高组织型、高体贴一低组织型、低体贴一低组织型、低体贴一高组织型。 (1)体贴维度:表示领导者对员工之间以及领导者与追随者之间的关系、相互信任、尊重和友谊的关心,即领导信任和尊重下属的观念程度。 (2)组织维度:代表领导者构建任务、明察群体之间的关系和明断沟通渠道的倾向,或者说 为了达到组织的目标,领导者界定和构造自己与下属的角色的倾向程度。 在体贴维度和组织维度两方面皆高的领导者,一般更能使下属达到高绩效和高满意度。不 过高一高型风格并不总是产生积极效果;而其他三种维度组合类型的领导者行为,普遍与较多的缺勤、事故、抱怨以及离职有关系。另有研究表明,领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级,与高关怀性成负相关。

第2题:

下列哪些理论属于领导行为理论?()

  • A、X、Y理论
  • B、四分图理论
  • C、情境理论
  • D、管理方格理论
  • E、管理系统理论

正确答案:A,B,D,E

第3题:

下面关于领导理论的论述中正确的是()。

A、领导性格理论认为,具有特定性格特征的人才能成为有效的领导

B、领导行为理论认为,判断领导是否有效关键看他做什么

C、领导权变理论关注领导者能力和环境的匹配

D、领导权变理论优于领导行为理论

E、领导行为理论优于领导性格理论


参考答案:ABC

第4题:

主张有效的领导依赖于客观情况和领导者行为的相互作用的领导理论是()。

  • A、领导性格理论
  • B、领导行为理论
  • C、领导权变理论
  • D、领导交换理论

正确答案:C

第5题:

简述X理论的要点及相应的领导行为?


正确答案:X理论中领导者对被领导者的看法;
(1)一般人的本性是不喜欢工作,因此,总设法逃避工作;
(2)极大多数人没有抱负,怕负责任,希望奉命而为,宁愿接受他人的领导与指挥.
(3)对自身经济的安全的需要看得高于一切.
(4)以自我为中心,对组织的目标漠不关心.
(5)人习惯于守旧,反对变革.
(6)人缺乏理性,容易受人的欺骗和煽动,常有盲从举动等.
相应的领导方式与领导行为;
(1)由于上述观点把职工看做机器一样消极被动的工具,因此领导者就只注意通过制定各种严格的规章制度和办法,运用领导者的权利和严格的控制系统,来指挥监督职工行为,保证组织目标的实现.
(2)把金钱当成一种最主要的激励手段,把惩罚作为协调人员行为的主要管制措施.
(3)总之是一种只关心工作任务的完成而不关心职工的感情和精神需要的领导方式.

第6题:

简述戴尔经验之塔理论的内容及要点。


正确答案: 各种经验,大致可根据他的抽象程度,分为三大类(抽象、观察和做的经验)、十个层次。分别是:
(1)做的经验:直接的有目的的经验;设计的经验;演戏的经验。
(2)观察的经验:观摩示范;野外旅行;参观展览;电视和电影;静态画面、广播和录音。
(3)抽象的经验:视觉符号;言语符号。
“经验之塔”的理论要点是:
1.最底层的经验最具体,越往上越抽象,各种教学活动可以依其经验的具体-抽象程度,排成一个序列。
2.教学活动应从具体经验入手,逐步进入抽象经验。
3.在学校教学中使用各种媒体,可以使教学活动更具体,也能为抽象概括创造条件。
4.位于“塔”的中间部位的那些视听教材和视听经验,比上层的言语和视觉符号具体、形象,又能突破时间和空间的限制,弥补下层各种直接经验方式之不足。

第7题:

简述社会人理论的要点。


正确答案:社会人人性理论是由梅奥教授在霍桑工厂实验后提出的一种人性理论,梅奥教授认为组织是一个社会系统,人是组织中的最重要的因素,组织成员有着复杂个性与复杂的社会需求的“社会人”。

第8题:

领导者的风格应当适应其下属的风格,领导的行为应当随着下属"成熟"程度的不同做出相应的调整。这一观点出于

A、双因素理论

B、强化理论

C、归因理论

D、领导生命周期理论

E、领导作风理论


参考答案:D

第9题:

“神人论”、“伟人论”属于()

  • A、领导行为理论
  • B、领导权变理论
  • C、领导特质理论
  • D、行为科学的理论

正确答案:C

第10题:

简述权变理论的理论基础及其要点?


正确答案: 权变理论的理论基础是超Y理论,超Y理论以“复杂人”假设为依据。
其要点是:人们是怀着许多不同的需要加入工作组织的,而且人们有不同的需要类型;不同的人对管理方式的要求是不同的;组织的目标、工作性质、职工的素质等对组织结构和管理方式有很大影响;当一个目标达到以后,可以继续激起职工的胜任感,使之为达到新的更高的目标而努力。