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第斯多惠说：“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。”这体现了（　　）原则。

题目
单选题
第斯多惠说：“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。”这体现了（　　）原则。
A

启发性

B

直观性

C

巩固性

D

循序渐进性

参考答案和解析
正确答案： C
解析：
第斯多惠认为好教师应引导学生去接受和发现真理，体现了启发性原则。
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第1题：

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言是谁说的？（ ）

A．裴斯泰洛齐

B．赫尔巴特

C．第斯多惠

D．乌申斯基


正确答案：C

第2题：

第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。

A．直观性原则

B．启发性原则

C．巩固性原则

D．因材施教原则


正确答案：B
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。

第3题：

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（ ）

A．裴斯泰洛齐

B．赫尔巴特

C．第斯多惠

D．乌申斯基


正确答案：C

第4题：

第斯多惠说一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了（ ）原则。

A.直观性 B.启发性
C.巩固性 D.量力性


答案：B
解析：
第斯多惠的这句话体现了启发性教学原则。

第5题：

第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理, 一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是( )。

A.启发性原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则

答案：A
解析：
“一个环的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话 体现的教学原则是启发性原则。

第6题：

第斯多惠说“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理” ，这说明教学中应该遵循 （ ）

A、 因材施教原则

B、 直观性原则

C、 启发性的原则

D、 循序渐进的原则


正确答案：C

第7题：

第斯多惠说：“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。”这体现了（ ）原则。A．启发性B．直观性C．巩固性D．循序渐进性


正确答案：A

第斯多惠认为好教师应引导学生去接受和发现真理，体现了启发性原则。

第8题：

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是（ ）

A．裴斯泰洛齐

B．赫尔巴特

C．第斯多惠

D．乌申斯基


正确答案：C

第9题：

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”出自（ ）
A.夸美纽斯 B.苏格拉底
C.第斯多惠 D.福禄贝尔


答案：C
解析：
这是第斯多惠的经典言论。

第10题：

第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师 奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”主要体现了教学的( ) 。

A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则

答案：B
解析：

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