对
错
第1题：
A.注意发展片面化
B.注意停留不发展
C.注意的集中性和稳定性逐渐提高
D.无意注意向有意注意发展
第2题：
有父注意力的发展，正常的是
A．可以比较集中的注意某个感兴趣的新鲜事物
B．对感兴趣的事物能集中注意5～10分钟
C．对感兴趣的事物能集中注意20～30分钟
D．有意注意刚刚开始发展
E．有意注意已经比较成熟
第3题：
个体的注意难于在较长时间内集中于某一事物，同一时间内所能掌握的客体范围显著缩小，其稳定性也显著下降，那么该症状最有可能是
A、注意涣散
B、注意转移
C、注意减弱
D、注意固定
E、注意狭窄
第4题：
宝宝3岁，请判断其各种能力的正常状态。有关注意力的发展，正常的是（）
第5题：
婴儿晚期，儿童的无意注意有了进一步的发展，他们能够比较长时间地集中注意于某一事物。
第6题：
宝宝3岁，请判断其各种能力的正常状态。有关记忆能力的发展，正常的是A、记忆能力比较差
B、能有意识地回忆数天前发生的事件
C、重现能力很弱
D、能再认3个月前的人和物
E、重现仅限于1周前的事
F、能回忆1年前的人和物
有关思维能力的发展，正常的是A、产生萌芽状态的表象
B、感知动作思维
C、逐步发展其具体形象思维
D、知觉行动思维
E、操纵动作的思维
F、思维活动占主导地位
有关注意力的发展，正常的是A、可以比较集中地注意某个感兴趣的新鲜事物
B、能够比较稳定地注视某一事物
C、对感兴趣的事物能集中注意5~8min
D、对感兴趣的事物能集中注意10~20min
E、有意注意刚刚开始发展
F、有意注意已经比较成熟
第7题：
（）致使儿童参与道路交通时比较危险。
第8题：
A、婴儿能较集中注意某个新鲜事物，但不很稳定，以无意注意为主
B、18月龄幼儿对有兴趣的事物只能集中注意5-8分钟
C、2岁能集中注意10-12分钟
D、2.5岁已能集中注意10-20分钟
E、3岁儿童开始出现有意注意，能注意观察周围环境的变化并与认知过程结合
第9题：
小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。
第10题：
注意力涣散，无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征（）。