商业文化
多民族文化
农耕文化
汉文化
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
第3题：
学生文化具有过渡性、____、多样性和互补性等特征。
第4题：
作为多民族地区，青海也是一个多宗教并存的地区。（）、（）伊斯兰教、道教、天主教、（）均有传播流布，并形成深厚的宗教文化传统。
第5题：
第6题：
考察学生文化的特征，较为显著的特征是学生文化的__________、非正式性、多样性、互补性。
第7题：
A.蒙古
B.回族
C.西夏
D.古代
第8题：
学生文化的特征包括非正式性、多样性、互补性和______。
第9题：
游牧文化的特征和狩猎文化的特征？
第10题：
2011年11月18日，首届文化多样性论坛在北京召开。论坛将为不同国家在保护和促进文化多样性方面的创新经验提供交流平台，为不同国家和地区的创意产品和服务提供展示和聚集场所，以及使“文化多样性”的话题不断深入和扩大影响力。 （1）为什么要尊重文化的多样性？ （2）人们应该怎样对待文化的多样性？