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人格自我调节的重要内容是（）

题目
单选题
人格自我调节的重要内容是（）
A

压力管理

B

人际管理

C

时间管理

D

情绪管理

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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第1题：

把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ） A．自我调节 B．自我认识 C．自我体验 D．自我意识


正确答案：D

第2题：

公民的通信权是公民( )的一项重要内容。　

A、人格权
B、言论自由权
C、人身自由
D、建议控告权

答案：C
解析：

第3题：

如何维护健康的性心理?()

A、掌握科学的性知识

B、培养健康的人格

C、进行自我调节

D、多接触色情文化


参考答案：ABC

第4题：

弗洛伊德认为，（）是自我调节和平衡“伊特”与“超我”之间冲突和矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

  • A、宣泄
  • B、强迫重复
  • C、冲动
  • D、游戏

正确答案:D

第5题：

创造人格不是创造力培养的重要内容。


正确答案:错误

第6题：

（ ）是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。


答案：良好的人际关系,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第7题：

通过（ ），促进青少年个体及其家庭、学校、社区、社会等社会环境的优化，是青少年社会工作服务的重要内容。

A.群体意识
B.政策倡导
C.自我认同
D.自我调节

答案：B
解析：
通过政策倡导，促进青少年个体及其家庭、学校、社区、社会等社会环境的优化，是青少年社会工作服务的重要内容。

第8题：

艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。

A.力比多

B.心理社会危机

C.自我调节作用

D.心理防御机制


参考答案：B

第9题：

什么是自我调节学习？自我调节学习的模式有哪些？


正确答案: 自我调节学习是指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。它强调学习者能够积极激励自己拥有与调用适当的学习策略进行学习。
自我调节学习的模式有：
1、自我评价与监控
2、目标设置与策略计划
3、策略执行
4、监控及策略结果的监控。

第10题：

艾里克森划分儿童人格发展的依据是（）。

  • A、力比多
  • B、心理社会危机
  • C、自我调节的作用
  • D、心理防御机制

正确答案:B

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