同质群体
异质群本
混合群体
简单群体
第1题：
教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
第2题：
放任型领导的特点是()。
A.下级富有远见的想法常常被否定
B.有可能出现混乱失控的局面
C.在组织许可的范围内，下级人员可以自己确定工作目标
D.上级做出所有的决策
E.当下级提出要求时，上级会给予必要的帮助
第3题：
（ ）是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
第4题：
A.决策效果的提高是否足以抵消效率的损失
B.决策过程耗时较长所引起的决策时效性的降低是否会使决策易于执行
C.这种决策对速度的要求是否远甚于质量
D.这种决策是否要求必须迅速而尽量准确地做出
第5题：
在何种条件下，同质结构的群体可能达到最高的工作效率()
A、工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能
B、工作需要大家密切配合
C、一个工作群体成员从事连锁性的工作
D、工作需要有创造力
第6题：
行为安全观察与沟通的重点是()。
A、观察和讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果;
B、观察和讨论员工在工作地点的行为可能产生的后果;
C、观察在工作地点的行为及可能产生的后果;
D、讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果。
第7题：
相对而言，个体决策的效率要高于群体决策方式，但效果一般要差于群体决策。()
第8题：
A、工作群体的效能通常大于其个体成员的总和。
B、工作群体进行互动主要是分享信息和制定决策，而不是从事需要共同努力工作。
C、工作群体由3个或更多的人组成，靠自我的责任来完成工作。
D、工作群体由3个或更多的人，具有跨部门的功能。
E、工作群体由10个或更多的人组成。
第9题：
A、工作气压
B、工作电压
C、工作电压和气压
D、涂料电阻值
第10题：