结合实例说明如何在服务中树立良好的第一印象?

题目
问答题
结合实例说明如何在服务中树立良好的第一印象?
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相似问题和答案

第1题:

导游人员为了树立良好的形象,应( )。

A、注意树立良好的第一印象

B、不说空话、大话,多干实事

C、传递正确的审美信息

D、多同游客进行沟通


正确答案:ABD

第2题:

导游人员要想在游客心目中树立良好的导游形象,必须做到()。

A.确立主导地位
B.重视“第一印象”
C.提供心理服务
D.维护良好的形象
E.留下美好的最终印象

答案:B,D,E
解析:
导游人员想要树立良好的导游形象需要重视“第一印象”、维护良好形象、留下美好的最终印象这三点。

第3题:

树立良好的“第一印象”是导游人员带团能否成功的关键所在。 ( )


正确答案:√

第4题:

导游人员要向在游客心目中树立良好的导游形象,必须做到()。

  • A、确立主导地位
  • B、重视“第一印象”
  • C、提供心理服务
  • D、维护良好的形象
  • E、留下美好的最终印象

正确答案:B,D,E

第5题:

树立良好形象的途径有重视“第一印象”、维护良好形象、精神饱满且笑口常开。


正确答案:错误

第6题:

结合实例,说明如何在初中物理教学中使用监控策略。


答案:
解析:
监控策的指导就是教师引导学生如何监督自己的物理学习过程,具体来说,包括学习物理概念和规律时问自己能否举出实例,是否明确其适用范围,是否能表达其物理意义,能否应用概念解释生活中的现象。例如,学习了“液化”。教师可以引导学生自己提问自己,现实生活中的液化现象有哪些 从热锅中冒出的白气是液化现
象吗 冬天人们嘴里呼出的“白气”是液化吗 夏天从冰柜里取出的饮料瓶外有许多水珠,这也是液化现象吗

第7题:

进店接待流程的目的是通过主动、专业、规范的接待,给客户树立良好的第一印象。


正确答案:正确

第8题:

结合实例谈谈如何在教学实践中培养学生的创造性。


正确答案:
【答案要点】
在教学实践中,应该从创设有利于创造性产生的适宜环境、注重创造性个性的塑造和开设培养创造性的课程、教授创造性思维策略等方面培养学生的创造性。
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境,包括:
①创设宽松的心理环境,让学生感受“心理安全”和“心理自由”;  
②给学生留有充分选择的余地,让有创造性学生有时间、有机会干自己想干的事,为创造性行为的产生提供机会;
③改革考试制度与考试内容,使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具。
(2)注重创造性个性的塑造,包括:
①保护好奇心,接纳学生任何奇特的问题,并赞许其好奇求知;
②解除个体对答错问题的恐惧心理,以肯定态度接纳学生所提出的问题;
③鼓励独立性和创新精神,重视学生与众不同的见解、观点;
④重视非逻辑思维能力,鼓励学生大胆猜测,进行丰富的想象,不拘泥常规答案;
⑤给学生提供具有创造性的榜样。让学生受到创造者优良品质的潜移默化的影响,启发他们见贤思齐的心理需求。
(3)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略,包括:
①训练发散思维;
②推测与假设训练,发展学生的想象力和对事物的敏感性;
③自我设计训练,给学生提供必要材料与工具,让学生实际动手,制作某种物品;
④头脑风暴训练,使学生的思维相互撞击.迸发火花,达到集思广益的效果。

第9题:

用实例说明如何在小学数学规则教学中发展儿童的良好的数感?


正确答案: 良好的数感是理解和掌握运算规则的条件。在小学数学的学习中,可以从多方面去发展儿童数感。
①在实际情境中形成数的意义。
②具有良好的数的位置感和关系感。
③对数和数的运算实际意义有所理解。如:小狗先向前跳3格,再向前跳4格。此时的位置是3+4=7,即在第7格,使学生同时意识到,小狗实际上是跳了7格。

第10题:

树立良好的第一印象应从哪几个方面加以注意?


正确答案: 1)衣着整洁,讲究仪表;
2)举止得体,虚心求教;
3)遵章守纪,讲究信誉;
4)严守秘密,待人真诚。