对
错
第1题：
在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（）。
A游戏丰富幼儿的知识
B游戏促进幼儿思维能力的发展
C游戏促进幼儿的社会性发展
D游戏促进幼儿语言的发展
第2题：
儿童道德发展包括儿童（）的发展。
第3题：
A、游戏锻炼了幼儿的体能
B、游戏扩展加深幼儿对周围事物的认识
C、游戏促进幼儿想象力的发展
D、游戏发展幼儿的思维能力
第4题：
儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
第5题：
游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）
第6题：
（）发展的最高水平是形成道德信念。
第7题：
积木区的游戏不仅能发展幼儿的小肌肉，而且能促进幼儿（）。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
幼儿游戏能发展道德思维，促进道德认知的发展，但会阻碍道德行为的产生。（）
第10题：
以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是（）。