第1题:
掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于( )
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、强化学习
第2题:
第3题:
掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于( )。
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.强化学习
第4题:
口语交际能力是交际能力的()
第5题:
幼儿在认识了“兔子”、“乌龟”、“松鼠”、“山羊”之后学习“动物”的概念,在知道了“菊花”、“玫瑰花”、“五星花”之后学习“花”的概念等都属于()。
A概念同化
B下位学习
C初级概念
D上位学习
第6题:
在派生类属学习中所学习新概念是()。
A、下位概念中的一个特例
B、上位概念中的一个特例
C、认知结构中已有的概念
D、下位概念中的一个新概念
第7题:
第8题:
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )。
A.并列结合学习
B.类属学习
C.下位学习
D.上位学习
第9题:
幼儿在认识了“兔子”"乌龟"“松鼠”“山羊”之后,学习“动物"的概念;在知道了“菊花”“玫瑰花”之后学习“花”的概念,这种概念学习属于()
A概念同化
B下位学习
C上位学习
D概念迁移
第10题:
已掌握了“问题”的概念,新学习良好问题”的概念,这种学习属于()