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在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）

题目
单选题
在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）
A

博比特的《怎样编制课程》

B

查特斯的《课程编制》

C

拉格的《课程编制：过去与现在》

D

泰勒的《课程与教学的基本原理》

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第1题：

是学习组织教育教学活动的基本依据。（　　）

A.课程计划
B.课程标准
C.课程目标
D.教科书

答案：A
解析：

第2题：

分科课程是教育史上出现最早的课程类型。

A对

B错


对
略

第3题：

在课程发展史上,组织课程内容的方式主要有()。

A、平行组织

B、交叉组织

C、垂直组织

D、水平组织


参考答案：CD

第4题：

在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）

  • A、博比特的《怎样编制课程》
  • B、查特斯的《课程编制》
  • C、拉格的《课程编制：过去与现在》
  • D、泰勒的《课程与教学的基本原理》

正确答案:D

第5题：

课程组织有哪些基本标准？


正确答案: ⑴垂直组织的标准，指将各种课程要素按纵向的发展序列组织起来。课程的垂直组织有两个基本标注是连续性和顺序性，即课程组织不仅要关注内容的顺序（逻辑顺序），还应关注处理内容的心理过程的顺序（心理顺序）；
⑵水平组织的标准，即将各种课程要素按横向关系组织起来。水平组织的标准是整合性，是把所选出的各种课程要素在尊重差异的前提下找到彼此之间的内在联系，然后将之整合为一个有机整体。主要包括：学生经验的整合，学科知识的整合，社会生活的整合。

第6题：

组织学校活动的基本纲领和重要依据是( )。


A.课程目标
B.课程计划
C.课程标准
D.课程设计

答案：B
解析：
课程计划是课程设置的整体规划，它作为教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。因此本题的正确答案为B。
@niutk

第7题：

在我国陶瓷发展史上，瓷器最早见之于（）。

  • A、大汶口文化遗址
  • B、商周遗址
  • C、三星堆遗址
  • D、秦汉遗址

正确答案:B

第8题：

在课程发展史上,课程内容的选择有三种基本的取向,包括()。

A、围绕学科知识选择课程内容

B、围绕当代社会生活问题选择课程内容

C、围绕学习者的经验选择课程内容

D、围绕传播者的教学经验选择课程内容


参考答案：ABC

第9题：

课程组织的两个基本标准：垂直组织的标准和（）。


正确答案:水平组织标准

第10题：

课程组织的基本标准有哪些？


正确答案: ①、垂直组织的标准：连续性：将所选出的各种课程要素在不同学习阶段予以重复；顺序性：将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、由简至繁地组织起来。
②、水平组织的标准：整合性：把所选出的各种课程要素在尊重差异的前提下找到彼此之间的内在联系，然后将之整合为一个有机整体。

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