判断题隐性课程是非正式的、非官方的课程，具有潜在性。（）A 对B 错

题目

判断题

隐性课程是非正式的、非官方的课程，具有潜在性。（）

对

错

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第1题：

潜在课程也称为隐性课程，是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。

正确答案：
非预期性

第2题：

学校课程的基本形式是()。

A.活动课程

B.隐性课程

C.潜在课程

D.学科课程

正确答案：D

第3题：

隐性课程又称【】

A．公开课程

B．官方课程

C．非正式课程

D．潜在课程

E．隐蔽课程

正确答案：CDE
【C、D、E】[解析]隐性课程又称非正式课程、潜在课程、隐蔽课程。A、B两项是显性课程的别称。

第4题：

学校的校风属于（）

A、物质性隐性课程
B、观念性隐性课程
C、制度性隐性课程
D、心理性隐性课程

答案：B

解析：

隐性课程的主要表现形式有观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程、心理性隐性课程。其中，学校的校风属于观念性隐性课
程。

第5题：

下面对隐性课程特点的描述错误的是( )。

A.隐性课程的影响具有普遍性
B.隐性课程的影响具有持久性
C.隐性课程的影响具有集中性
D.隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的

答案：C

解析：

隐形课程的特点： (1)隐性课程的影响具有弥散性、普遍性和持久性；
(2)隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的；
(3)隐性课程的影响是学术性与非学术性的统一；
(4)隐性课程对学生的影响是有意识性与无意识性的辩证统一；
(5)隐性课程是非预期性与可预期性的统一；
(6)隐性课程存在于学校、家庭和社会教育中。

第6题：

隐性课程是非正式的、非官方的课程，具有隐含性。()

参考答案：正确

第7题：

学校的语文课、数学课属于()。

A.活动课程

B.隐性课程

C.潜在课程

D.学科课程

正确答案：D

第8题：

课程结构的优化，从课程范畴上看，要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;。()

参考答案：正确

第9题：

隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。

答案：对

解析：

题干是对“隐性课程”概念的阐述。

第10题：

隐性课程是非正式的、非官方的课程，具有潜在性。（）

正确答案:正确

隐性课程是非正式的、非官方的课程，具有潜在性。（）

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