麦克尼尔将课程理论分微软理论和硬的理论。

题目
判断题
麦克尼尔将课程理论分微软理论和硬的理论。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

提出“X”理论与“Y”理论的是( )

A.巴纳德

B.涂尔干

C.科塞

D.麦克雷戈


参考答案D

第2题:

在1943年所著的《人的动机理论》一书中,提出需要层次理论的是( )。

A:马斯洛
B:赫茨伯格
C:麦克莱兰
D:斯坦尼尔

答案:A
解析:

第3题:

现代比较有影响的课程理论有( )

A、学科中心课程理论

B、多元中心课程理论

C、目标中心课程理论

D、学生中心课程理论

E、社会改造课程理论。


正确答案:ADE

第4题:

分析论述麦克费尔体谅课程模式的理论假设是什么?


正确答案: 该模式假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责.处于社会试验期的青少年可以试验各种不同的角色和身份,认为行为和态度是富有感染力的,品德是感染来的而非直接教来的.它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心,学会体谅.
理论假设①:与人友好相处是人类的基本需要,帮助学生满足这种需要是教育的首要职责;
理论假设②:道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识,引导学生学会关心,学会体谅;
理论假设③:鼓励处于社会试验期的青少年试验各种不同的角色和身份;
理论假设④:教育即学会关心.麦克费尔坚信,行为和态度是富有感染力的,品德是感染来的而非直接教来的。

第5题:

认知性教学设计理论的代表人物是加涅和()

  • A、布里格斯
  • B、夸美纽斯
  • C、赫尔巴特
  • D、麦克尼尔

正确答案:A

第6题:

1958年,()提出了著名的MM定理,创建了现代资本结构理论。

A、大卫·杜兰特和米勒

B、莫迪利亚尼和米勒

C、莫迪利亚尼和麦克林

D、米勒和麦克林


正确答案:B

第7题:

杰勒德·I·尼尔伦伯格在他的著作《谈判的艺术》中,根据什么理论构建了谈判的策略系统。()

A谈判实力理论

B谈判结构理论

C原则谈判理论

D谈判需要理论


D

第8题:

下列哪些属于内容激励理论?

A、麦克莱兰的“成就需要理论”

B、赫茨伯格的“双因素理论”

C、归因理论

D、波特尔和劳勒的“激励过程模式”


参考答案:AB

第9题:

“X”理论和“Y”理论的提出者是()

  • A、麦克雷戈
  • B、巴纳德
  • C、法约尔
  • D、洛斯奇

正确答案:A

第10题:

麦克尼尔将课程理论分微软理论和硬的理论。


正确答案:错误