素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来,实现课程内容的“素质化”。

题目
判断题
素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来,实现课程内容的“素质化”。
A

B

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第1题:

1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中,认为深化改革的目的是为实施素质教育创造条件,因此提出了“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”。


答案:
解析:
【答案要点】 1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确提出了“全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想,认为深化教育改革的目的是为实施素质教育创造条件,但提出“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”的任务,却是2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,并要求“形成鼓励进行新的课程改革以适应素质教育的要求”。

第2题:

我国当前教学改革的重心是()。

A教学改革和实验

B建立合理的课程结构

C实施素质教育

D个性发展


B

第3题:

在基础课程改革的目标方面,要实现()的转变,树立学生发展本位的课程教学价值观。

A、课程内容

B、课程功能

C、课程观念

D、课程价值


参考答案:B

第4题:

课程改革的基本目标与推行素质教育无关。


正确答案:错误

第5题:

课程改革与素质教育之间有什么关系?


正确答案: 素质教育是教育的方向,是教育的主旋律;而课程改革是实施素质教育的重要途径和有效手段。

第6题:

实施素质教育,关键是要(  )


A.转变教育观念

B.转变学生观

C.加大教育改革的力度

D.建立素质教育的保障机制

答案:A
解析:
实施素质教育,关键是要转变教育观念:教育要面向全体学生,让每一个学生在各自的基础上全面提高。

第7题:

你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的,经过实施素质教育、进行课程改革,学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化?还有什么问题和建议?


正确答案: 素质教育是对国家教育方针的完整理解和具体实践,是对基础教育性质和任务的深刻认识和准确把握,也是对理想教育的一种追求。实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
课程改革是新形势下教育改革发展的必然要求,是提高教育质量,提高教师专业素养的重要机遇。
课程改革的具体目标:
1、课程功能的转变。
2、课程结构的改变。
3、课程内容的改变。
4、学习方式的改变。
5、评价方法的改变。
6、课程管理模式的改变。

第8题:

课程改革积极推进素质教育的需要。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

随着现代社会对人才素质要求的提高及教育机构全面实施素质教育的力度加大,素质教育走进家庭教育的趋势将会更加明显。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是()。

  • A、科学化
  • B、规范化
  • C、素质化
  • D、学习化

正确答案:C

第10题:

着眼于发展的课程观,指课程的开发要()。

  • A、以儿童为中心
  • B、以社会为中心
  • C、以学科体系为中心
  • D、致力于在学生发展、社会需求、学科发展之间建立动态平衡,促进学生素质发展

正确答案:D

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