倾听行为
表述行为
欣赏文学作品行为
早期阅读行为
第1题：
第2题：
学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和（）
第3题：
A、语言交流行为表达的清晰度
B、新的语言交流行为类型的生成
C、儿童合作交流的行为水平
D、语言交流的目的明确度
第4题：
下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是（）
第5题：
渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效（）
第6题：
运用乘务语言的技巧包含表达（）技巧。
第7题：
儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。
第8题：
A、语言形式
B、语言内容
C、语言运用技巧
D、语言发音
第9题：
以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。
第10题：
1952年，我国颁布的第一个幼儿园教育纲要——《幼儿园暂行规程（草案）》，制定了语言教育目标体系，其出发点和理论基础是（）