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（）认为，教育的三大目标是做人，做中国人，做现代中国人；做中教，做中学，做中求进步；大自然，大社会是我们的活教材。

题目
单选题
（）认为，教育的三大目标是做人，做中国人，做现代中国人；做中教，做中学，做中求进步；大自然，大社会是我们的活教材。
A

陶行知

B

陈鹤琴

C

皮亚杰

D

张雪门

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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第1题：

陈鹤琴主张的活教育的方法论是在“做中学,做中教,做中求()。”

A理解

B进步

C掌握

D运用


参考答案：B

第2题：

陈鹤琴活的教育理论体系中,提出把“做人”作为三大纲领之一。即()。

A、做人

B、做中国人

C、做现代中国人

D、做有知识的现代中国人


参考答案：ABC

第3题：

活教育的目的,是教育幼儿“做人,做中国人,做现代中国人”。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

活教育方法论的基本原则是做中教、做中学、做中求进步。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第5题：

陈鹤琴“活教育”的方法不包括()。

A.做中学

B.做中求发展

C.做中教

D.做中求进步


正确答案：B

第6题：

陈鹤琴活教育的目的就在于“做人,做中国人,做现代的中国人,做世界人”。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第7题：

陈鹤琴活教育理论体系提出的三大纲领是“做人,做中国人,做现代中国人”。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错

第8题：

陈鹤琴提出要实现“活教育”必须牢固树立三个目标,包括()

A、做人，做中国人、做现代中国人

B、做中教，做中学，做中求进步

C、大自然、大社会，是我们的活教材

D、实用主义


参考答案：ABC

第9题：

陈鹤琴提出的活教育的课程论是()。

A.“在做中教、做中学、做中求进步”

B.“做人、做中国人、做现代中国人”

C.“心理学具体化教学法大众化”

D.“大自然、大社会、都是活教材”


参考答案：D

第10题：

“活教育”的目的论在于（　　）

A.做人
B.做中国人
C.做现代中国人
D.以上综合

答案：D
解析：
项概括了前三项。

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