“主—客关系”的认识
“主导—主体关系”的认识
“双主体关系”的认识
“互主体关系”的认识
第1题:
师幼关系是“主体—客体”的关系。()
错
第2题:
第3题:
第4题:
对师幼关系的正确认识是()
第5题:
影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和()
A安全依恋关系
B互动质量
C互动时间
D班级规模
第6题:
第7题:
影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和()
A师幼互动行为
B师幼互动类型
C师幼互动的时间
D师幼互动质量
第8题:
教育对象的规范是对幼儿的规范,核心是协调和恰当处理师幼关系。()
第9题:
师幼关系的平等性是师幼关系的核心内容。
第10题:
如何建立良好的师幼关系?