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学风不属于隐性课程。

题目
判断题
学风不属于隐性课程。
A

对

B

错

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第1题：

隐性课程不包括（　）。

A.学校组织方式
B.校园人际关系
C.教师教辅资料
D.学生班级学风

答案：C
解析：
隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。一般来说，隐性课程包括以下几个方面：
（1）学校的物质环境；
（2）学校班级中长期形成的制度与非制度文化；
（3）学校中的人际关系。
教师教辅资料属于显性课程。

第2题：

隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。
根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：

A. 高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力
B. 儿童在学习数学课程的时候，培养了学习数学的兴趣
C. 某高校设立校园文化节，让学生认识了该校的校训、学风
D. 教师和学生一起参加课程活动，建立平等融洽的师生关系

答案：B
解析：
定义的关键信息是“隐性课程是学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验”。选项B中数学课程是学校课程中明确规定的，故不属于定义。因此，本题答案为B选项。

第3题：

学校校风、学风属于( )。

A．物质性隐性课程

B．观念性隐性课程

C．制度性隐性课程

D．心理性隐性课程


正确答案：B

第4题：

学校建筑、设备等物质情景，教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用，这些属于（）。

  • A、显性课程
  • B、活动课程
  • C、广域课程
  • D、隐性课程

正确答案:D

第5题：

学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用，这些属于（）。

  • A、必修课程
  • B、隐性课程
  • C、显性课程
  • D、活动课程

正确答案:B

第6题：

校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于()。

A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程

答案：D
解析：
隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。与显性课程相对。校风、教风、学风等属于隐性课程。

第7题：

下列选项中，不属于观念性隐性课程的是( )

A.校风
B.学风
C.班级管理方式
D.教师的教育理念

答案：C
解析：
观念性隐性课程包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风、 有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。题干中唯有班级管理方式不符合观念性、隐性特征。

第8题：

学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（ ）。

A.显性课程
B.隐性课程
C.核心课程
D.活动课程

答案：B
解析：

第9题：

下列属于隐性课程的有（）。

  • A、学生团体交往
  • B、计算机
  • C、教师的教学风格
  • D、班级文化

正确答案:A,C,D

第10题：

学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

  • A、显性课程
  • B、隐性课程
  • C、核心课程
  • D、活动课程

正确答案:B

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