按教育实验研究的内容可将教育实验分为（）。

A.定性实验

B.定量实验

C.实验室实验

D.现场实验

此题为判断题(对，错)。

A、定性实验

B、定量实验

C、实验室实验

D、现场实验

按教育()分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。

A、实验内容

B、实验目的

C、实验条件控制

D、实验的具体组织形式

教育实验是实验性的教育实践活动，又是教育性的实验研究活动，是实验性和教育性的统一。()

教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（ ）。

A．倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法

B．实验按假设—计划—运用三阶段进行

C．教育实验与教学实践高度结合

D．教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变

E．主张用实验、统计、比较的方法探索与运用

依据教育实验()分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。

A、内容

B、目的

C、条件控制

D、具体组织形式

A、探索性实验

B、鉴别性研究

C、定性实验和定量实验

D、实验室实验和现场实验

教育实验研究按照不同的标准和层次可以划分出多种类型，按教育实验进行的场所可以分为实验室实验和( )。

A、前实验

B、真实验

C、探索性实验

D、现场实验

按教育实验()分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。

A.内容

B.目的

C.条件控制

D.具体组织形式