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大多数教师在从教一年后，开始关注“如何上好每一节课，提高教学质量”等。这一阶段的教师处于职业生涯发展的（）

题目
单选题
大多数教师在从教一年后，开始关注“如何上好每一节课，提高教学质量”等。这一阶段的教师处于职业生涯发展的（）
A

任务关注阶段

B

自我关注阶段

C

发展关注阶段

D

生存关注阶段

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第1题：

处于__________阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课”、“如何呈现材料”等问题。


正确答案：
关注情境；

第2题：

教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（ ） A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注教学内容阶段


正确答案：B
当教师感到自己完全能够生存时，便把关注的焦点提高到学生的成绩，即进入了关注情境阶段。在此阶段，教师关心的是如何教好每一堂课的内容。

第3题：

福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（ ）

A．关注生存阶段

B．关注学生阶段

C．关注自我阶段

D．关注情境阶段


正确答案：D

第4题：

处 于_（ ）阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课”、“如何呈现材料”等问题。


答案：关注情境,
解析：

第5题：

教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的__________。

A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注发展阶段

答案：C
解析：

第6题：

王老师在工作中十分关心如何上好一节课,备课材料是否充分等问题,按照福勒的教师职业生涯关注阶段理论,王老师处于关注情境阶段。()

此题为判断题(对，错)。


答案：对

第7题：

关注情境阶段,教师并不关注如何教好每一节课内容。 ()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第8题：

处于__________阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。


正确答案：
关注情境；

第9题：

处 于（ ）阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。


答案：关注情境,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

作为一名新教师,如何上好第一节课?


答案：
解析：
作为一名新教师,上好第一节课无论对于我本身还是对于班里的学生来讲都具有重要意义。对于学生来讲有利于他们了解新老师,和新老师之间建立良好的关系基础;对于我本身来讲,有利于建立我的信心,对于拉开教师职业的惟幕具有重要的意义。所以我必须重视我的第一节课,我会做好如下的准备： 首先,将课上的教学内容熟悉清楚,将教学活动的时间安排设计到位,教具准备充分,并在课前试讲几遍,尽可能做到教学语言组织精练,教学内容烂熟于心；
其次,我会向老同事请教,了解所教班级的学生特征,并通过其他任课教师了解该班级学生的学习特点,以便修改我的教学设计,做到有的放矢 ；
最后,在课堂上除了按照已经设计好的流程来开展教学以外,我还会针对一些突发的情况合理调整教学程序,增加教学活动,如组织学生合作探究、游戏等。
我相信有了充分的课前准备和课上的灵活应变,一定能够上好我的第一节课。

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