关注生存阶段
关注情境阶段
关注学生阶段
关注教学内容阶段
第1题:
处于__________阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课”、“如何呈现材料”等问题。
第2题:
关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了【 】
A、关注情境阶段
B、关注自我阶段
C、关注他人阶段
D、关注学生阶段
A、关注情境阶段
第3题:
福勒和布朗认为,最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的( )
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注自我阶段
D.关注情境阶段
第4题:
第5题:
教师关心的是如何教好每一堂课的内容,该教师处于( ) A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学内容阶段
第6题:
关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了( )
A.关注情境阶段
B.关注自我阶段
C.关注他人阶段
D.关注学生阶段
第7题:
教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价?
第8题:
处于__________阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。
第9题:
此题为判断题(对,错)。
第10题: