联想想象阅读。
利用区域活动激发幼儿兴趣。
根据内容合理地投放游戏材料。
创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。
第1题：
第2题：
小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。
第3题：
A.要求幼儿理解故事内容
B.教师选择的故事素材要适合小班幼儿
c.幼儿表演游戏最好要保证30分钟以上
D.教师要为幼儿创造尽可能多的说话机会
第4题：
小班幼儿智力游戏过程中，教师应适度提高游戏的竞争性。
第5题：
小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。
第6题：
适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。
第7题：
小班游戏观察的重点宜放在幼儿之间的冲突方面。（）
第8题：
A.角色之间缺乏合作性
B.游戏中的动作交往多于语言交往
C.内容简单，情节比较单一
D.游戏没有明确的主题
第9题：
小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。
第10题：
下列规则游戏中，适合小班幼儿的是（）