游戏导入
回忆导入
观察导入
故事导入
第1题：
美术教育的主要内容包括：()。
A、学习运用各种绘画工具和材料，通过线条、形状、构图、色彩等美术语言，创造各种视觉形象。
B、学习运用各种手工工具和材料，通过剪、撕、折、粘贴、塑等方法，制作各种视觉形象。
C、感受和欣赏美术作品、自然景物和生活中美好事物，感受形式和内容美，丰富审美经验。
D、学习唱歌活动的简单知识技能及活动常规、唱歌活动的表演形式以及歌曲等。
E、学习韵律活动的知识技能及活动常规、韵律动作，模仿动作及其各种组合、韵律活动的表现形式等。
第2题：
在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性？
（1）创造轻松的学习氛围；
（2）选择渐进的学习序列；
（3）采用最适宜的动作速度；
（4）从幼儿的自然动作开始过渡；
（5）才用模仿的方法。
略
第3题：
在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、()和舞蹈动作。
A.简单动作
B.模仿动作
C.韵律动作
D.组合动作
第4题：
幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。
基本动作；模仿动作；舞蹈动作
略
第5题：
在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。
A对
B错
第6题：
第7题：
幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
A对
B错
第8题：
A.律动与律动组合
B.舞蹈
C.相关的节奏活动
D.韵律活动有关的知识
第9题：
幼儿园韵律活动的第一目的是（）。
A发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力
B发展幼儿感受音乐的能力
C让幼儿享受参与韵律活动的快乐
D积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
第10题：
在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是（）
A观察导入
B回忆导入
C基本动作复习或练习导入
D队形复习或学习导入