第1题：
第2题：
卢梭“发现教学论”的内涵是什么？
第3题：
卢梭在教育思想史上的最大贡献是（ ）。
A．发现儿童论
B．学科中心课程论
C．建构主义教学理论
D．社会再造主义课程论
第4题：
建构主义教学观的基本内涵是什么？
第5题：
卢梭的主要教育著作是（）
第6题：
卢梭的教学论思想是什么？
（1）自然教育论。
他主张自然教育：使儿童从社会因袭的束缚与压抑中解放出来，回归人的自然状态，遵循人的自然倾向。
（2）发现教学论。卢梭的自然教学论、儿童中心论在教学观上必然表现为发现教学论——倡导尊重儿童的发现天性的教学论。
它具有以下四个内涵：
发现是人的基本冲动；
发现教学的基本因素是兴趣的方法；
活动教学与实物教学是发现教学的基本形式；
发现教学指向于培养自主的、理性的人格。
略
第7题：
（）提出了教学形式阶段论。
第8题：
A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
第9题：
《大教学论》的作者是（）。
第10题：
杜威教学论的内涵是什么？