幼儿的发音水平
幼儿的认知发展水平
第二语言的复杂程度
幼儿的社会化程度
第1题:
A.同时双语学习
B.双语学习
C.延时双语学习
D.多语种学习
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和()
第5题:
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
第6题:
A.游戏法
B.视听讲做结合法
C.示范模仿法
D.表演法
第7题:
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
A对
B错
第8题:
A.语言环境
B.认知发展水平
C.社会动机
D.模仿
第9题:
在幼儿第二语言学习过程中,起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和()
第10题:
在汉语儿童学习英语的过程6中起主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和()