试述特殊儿童早期干预的理论依据（举例）。

第1题：

第2题：

简述听觉障碍儿童早期干预的观念。
1、回归主流的观念。
2、整合教育观念。
略

第3题：

第4题：

对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。

第5题：

有利于预防特殊儿童第二障碍的措施是（）

A早期教育环境的适宜性

B第二障碍出现后及时干预

C不让儿童出现障碍

D家长注意观察

第6题：

第7题：

违背近年来学前特殊教育发展趋势的是（）

A视早期发现与早期干预

B实行一体化融合教育

C把特殊需要儿童安置到特殊学校

D实行整合教

第8题：

第9题：

简述早期发现和早期干预对特殊儿童重要意义。
1、有利于减少残障儿童的发生率。
2、有利于把我残障儿童发胀的关键期，及时治疗一边减轻残障程度应促进其向正常方向成长。
3、有利于及早补仓残障儿童的功能缺陷，通过发展其他方面的能力来弥补其不足。
略

第10题：

对视障儿童进行早期干预主要采用普通儿童的教育方法。