小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则() 

题目
多选题
小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则()
A

直觉性原则

B

非功利性原则

C

情感性原则

D

审美性原则

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相似问题和答案

第1题:

国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为( )

A.小学教育目的

B.小学教育目标

C.小学教育原则

D.小学教育内容


正确答案:A

第2题:

儿童文学基本含义包含:()

A、从作品类别看,儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和。

B、从审美特点看,儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。

C、从读者对象看,儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。

D、从价值取向看,儿童文学不仅给儿童提供审美、认识、娱乐和教育等多种价值,而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值。


参考答案:ABCD

第3题:

小学教育研究应该坚持哪些原则?


参考答案:(1)方向性与科学性相统一的原则(2)理论与实践相结合的原则(3)客观性与全面性相结合的原则(4)继承与创造相结合的原则

第4题:

儿童文学是小学教育中不可缺少的载体。


正确答案:正确

第5题:

儿童文学具有审美的()。

  • A、认识功能
  • B、教育功能
  • C、思维功能
  • D、娱乐功能

正确答案:A,B,D

第6题:

初等教育改革应遵循以下几个原则。

A、坚持初等教育的基础性原则

B、初等教育必须坚持教育机会、权利与义务相统一的原则

C、坚持公民素质培养为第一位的原则

D、坚持义务教育逐步向免费过渡的原则


参考答案:ABCD

第7题:

国家对小学中培养什么样的人才的总要求称为()。
A.小学教育目的
B.小学教育目标
C.小学教育原则
D.小学教育内容


答案:A
解析:
【名师点评】小学教育目的有广义和狭义之分。广义的小学教育目的是指人们对受教育者的期望, 即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或产生怎样的结果。狭义的小学教育目 的是指国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。故正确答案为A。

第8题:

我国小学课程设计应坚持哪些原则?


正确答案:
我国小学课程设计理应坚持的原则
(1)科学性和思想性相统一。小学课程的设计以及教科书的编写,要在建立完备的传授文化知识的体系上,以通俗的、小学生能理解的形式,体现高度的科学性和思想性相统一的原则。
(2)以实现教育目的和学校培养目标为最终目的。小学教育是基础教育、普及教育,在培养目标上,一方面要根据德、智、体、美、劳全面发展的思想设置学科;另一方面,则要将知识、能力、智力因素和非智力因素结合起来,注重儿童学会学习、学会适应社会生活的能力。
(3)要适合小学儿童身心发展的特点。小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心发展水平,以及符合教师的水平等客观条件。
(4)要注意课程的衔接性。小学课程设置要密切结合小学的地位和功能,保持同幼儿园和初中衔接的递进性、紧密性和科学性。
(5)要保持课程的适时性。时代在不断地发展,儿童本身的认知水平也在不断地提高,即在不同阶段的同一年龄的儿童,其认知水平也大不相同。因此,课程设置要因地制宜,要有灵活性。

第9题:

小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则() 

  • A、直觉性原则
  • B、非功利性原则
  • C、情感性原则
  • D、审美性原则

正确答案:A,B,C

第10题:

儿童文学的审美特质


正确答案:儿童文学的审美特质即儿童文学的基本审美特征或艺术品性,主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻和质朴五个方面。