学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。

题目
判断题
学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。
A

B

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第1题:

根据学前儿童身心发展的特点,以及当代社会发展的需要,学前儿童科学素养主要包括二个方面:科学知识经验的获得和科学情感态度的培养。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第2题:

学前儿童科学素养主要包括()方面

A.科学知识经验的获得

B.科学方法和技能的学习

C.科学理论的系统学习

D.科学情感和态度的培养


参考答案:ABD

第3题:

学前儿童科学教育评价的主要内容是()。

A、科学探究能力的培养

B、幼儿情感和态度的形成

C、科学知识的习得

D、科学方法的掌握


答案:B

第4题:

学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。


正确答案:错误

第5题:

学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
专门的;渗透的

第6题:

学前儿童科学素养主要包括三个方面,分别是科学知识经验的获得:科学方法和技能的学习:科学情感和态度的培养。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第7题:

学前儿童科学教育活动的特点主要有()

A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程

B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程

C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程

D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程


参考答案:ABCD

第8题:

评价学前儿童是否能对一些物体进行比较分析、抽象和概括,这是属于()方面的评价

A科学情感和态度

B科学知识和经验

C科学方法和能力

D科学精神


参考答案:C

第9题:

小学科学课程的分目标包括()三个维度。

  • A、科学探究、科学方法、科学知识
  • B、科学探究、科学态度、科学知识
  • C、科学探究、科学情感、科学知识
  • D、科学探究、情感态度与价值观、科学知识

正确答案:D

第10题:

不属于学前儿童科学教育总目标的是()。

  • A、科学情感和态度方面的目标
  • B、科学方法和技能方面的教育目标
  • C、科学知识方面的教育目标
  • D、科学教育年龄阶段目标

正确答案:D

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