科学探究、科学方法、科学知识
科学探究、科学态度、科学知识
科学探究、科学情感、科学知识
科学探究、情感态度与价值观、科学知识
第1题:
A、知识与技能
B、过程与方法
C、情感态度与价值观
D、听说读写
第2题:
A.科学态度
B.科学精神
C.科学探究
D.技术
第3题:
课程目标根据_________、___________、______________三个维度没计。
第4题:
小学美术课程的总目标包括知识与技能,过程与方法,()、()和()三个维度。
情感;态度;价值观
略
第5题:
我国现行国家课程目标从知识与技能、过程与方法、___ 三个维度来确定本课程门类的总目标和学段目标。
第6题:
A、知识与技能
B、过程与方法
C、情感态度与价值观
D、听说读写
第7题:
小学语文课程的目标设计的“三个维度”为
A、知识与技能
B、过程与方法
C、情感态度与价值观
D、听说读写
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
小学科学的三个分目标是:()、()、()。
科学探究;情感态度与价值观;科学知识
略
第10题:
新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标,即:知识与技能目标;过程与方法目标;()目标。