课程改革手段
课程改革途径
课程改革目标
课程改革评价
第1题：
初等教育课程改革的启示：
A、课程改革要有理性的秩序;
B、课程改革要在钟摆中寻求平衡、联系;
C、课程改革要成为理论与实践的活的环节;
D、课程改革要重视课程实施
第2题：
（）是课程改革的统帅，认清它，对于我们把握课程改革是很重要的。
第3题：
课程改革的历史告诉我们，学生是课程改革的主要力量，任何一项课程改革如果没有学生的积极参与都是不可能成功的。 ( )
第4题：
新一轮课程改革倡导（）、（）的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是（）、（）等手段以及评价实施过程的转变。
第5题：
简述新课程改革在课程结构上的改革。
第6题：
我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。
第7题：
下列各项中属于课程变革特征这一因素的是（）。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
新课程改革过程中，需要关注的问题有（）
第10题：
课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是（）。