计划经济条件下,高等教育的特点和弊端除了国有化的办学体制外,还表现在()。

题目
多选题
计划经济条件下,高等教育的特点和弊端除了国有化的办学体制外,还表现在()。
A

条块分割的领导体制

B

高度集权的管理体制

C

单一的培养模式

D

学术民主,教授治学

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第1题:

政府对高校的管理和领导应通过立法、经费调配等手段进行间接控制,其主要目的是( )。

A.增强高等教育的办学自主权
B.建立新的高等教育投资体制
C.形成新的教育教学体制
D.提高高等学校的办学效益和工作效率

答案:D
解析:
政府强调和大学管理的分离,要求大学进行自我管理,政府只是通过立法、经费调配等方式,对大学进行间接的管理和控制。同时,也让大学的学术管理和行政管理相互脱离,进一步提高高等学校的办学效益和工作效率。

第2题:

简述计划经济体制的含义和主要特点。


正确答案: 计划经济体制是运用中央政府的集中决策和指令性计划配置资源,政府无疑是计划的编制者和组织实施者,它对国民经济实行统一管理、直接经营。
这种体制的主要特点是:
1.在生产资料所有制结构方面,实行单一的公有制形式和单一的经营方式;
2.在经济决策结构方面,经济活动的决策权高度集中于政府手中,企业没有多少经营自主权;
3.在经济调节结构方面,主要通过指令性计划和行政手段对经济进行管理,市场机制的作用微小;
4.在经济利益结构方面,实行统收统支、统负盈亏,过分强调国家利益,忽视劳动者个人和企业的利益,企业吃国家的大锅饭,职工吃企业的大锅饭;
5.在经济组织结构方面,按行政系统和行政区划来组织经济活动。

第3题:

20世纪50年度初期的院系调整之后,我国进入()

A、一元化高等教育办学体制

B、中央和地方政府两级办学、两级拨款、两级管理的体制

C、多元化高等教育办学体制阶段

D、成本分担和成本补偿机制


正确答案:A

第4题:

我国传统高等教育的弊端是()。

  • A、条块分割的领导体制
  • B、国有化的办学体制
  • C、高度集权的管理体制
  • D、多元投资体制

正确答案:A,B,C

第5题:

我国高等教育体制改革的目标有()。

  • A、简政放权
  • B、举办者、管理者和办学者职责分明
  • C、“一主多元”的高等教育办学模式
  • D、成本分担

正确答案:B,C

第6题:

简述计划经济体制的弊端
1.忽视价值规律;
2.滞后性;
3.刚性;
4.集权性。

第7题:

当代中国的法律解释体制除了中央一级解释外,还包括()的解释。


正确答案:地方政权机关

第8题:

要深化高等教育管理改革要做到()。

A、改革高等教育办学体制

B、理解教育目标

C、改革高等教育管理体制

D、改革高等教育投资体制


参考答案:ACD

第9题:

计划经济条件下,高等教育的特点和弊端除了国有化的办学体制外,还表现在()。

  • A、条块分割的领导体制
  • B、高度集权的管理体制
  • C、单一的培养模式
  • D、学术民主,教授治学

正确答案:A,B,C

第10题:

中国经济体制中计划经济弊端主要表现在?


正确答案: (1)在所有制关系方面搞“一大二公”,单一化,把社会主义等同于全民所有制。
(2)在经济运行机制方面,搞高度集中的计划经济,同时又把计划经济等同于指令性的计划、排斥市场,市场机制的调节作用。
(3)在收入分配方面,搞“大锅饭”和平均主义。
(4)严重的后果是束缚了社会生产力的发展。

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