视觉
听觉
触觉
动觉
第1题：
根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（ ）
第2题：
动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于( )
A．操作的定向
B．操作的模仿
C．操作的整合
D．操作的熟练
第3题：
操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 （ ）
第4题：
操作技能熟练阶段动作特点之一是_________控制增强。
第5题：
数学操作技能形成大致要经过以下()基本阶段。
A、动作的定向阶段
B、动作的分解阶段
C、动作的整合阶段
D、动作的熟练阶段
第6题：
在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。
A.操作整合
B.操作熟练
C.操作定向
D.操作模仿
第7题：
动作特点主要表现为：动作的稳定性、准确性、灵活性较差，主要靠视觉控制的操作技能形成阶段属于( )
A．操作的定向
B．操作的模仿
C．操作的整合
D．操作的熟练
第8题：
操作技能熟练阶段动作的控制，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的；活动。（ ）
第9题：
数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。
A、动作的熟练阶段
B、动作的定向阶段
C、动作的整合阶段
D、动作的分解阶段
第10题：