简述幼儿园课程目标价值性遴选的依据。

第1题：

简述确定语文课程目标的依据
1、考虑义务教育阶段和高中教育阶段学生不同的身心发展特点及语文学习的能力与基础。
2、考虑当代社会生活的需要及其对语文公民素养的基本要求。
3、必须把握语文学科的基本性质。
略

第2题：

简述幼儿园课程目标的结构和层次

第3题：

第4题：

幼儿园课程目标的作用（）

• A、是选择和确定幼儿园课程内容的依据
• B、是制订教育活动计划的依据
• C、能引导教育活动过程的方向
• D、是评价教育活动效果的依据

第5题：

简述幼儿园课程目标价值性遴选的依据。

第6题：

试举例论述幼儿园课程目标制定的基本依据是什么？

第7题：

简述幼儿园课程目标表述的基本方式

第8题：

简述课程目标确立的依据。
1.学生的需要。
第一，对学生的现状进行调查研究。
第二，对学生个体差异的研究。
第三，用动态发展的观点来看待学生的需要。
2.社会生活的需要。对当代社会生活的研究包括时间和空间两个不同维度。时间维度是指向需求的现在与未来。空间维度是指当代社会生活的生活社区的扩展性。
3.学科的发展。
略

第9题：

幼儿园课程目标制定的主要依据有哪些？

第10题：

制定幼儿园课程目标的系统性原则