方法
手段
调节
控制
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
Shapiro将生物反馈应用于临床是让病人学会（ ）。
A．控制自己的肌肉紧张和肌肉放松
B．控制自己的血压
C．控制自己的心率
D．控制自己的皮肤电
第3题：
A、评价心理调控
B、评价心理机制
C、评价的心理过程
D、个性心理特征
第4题：
失恋的人要及时倾诉、宣泄，控制自己的情绪和行为。
第5题：
第6题：
第7题：
有意注意发展的高级阶段是指（ ）。
A.注意转移
B.学生通过自己的出声言语活动，调节和控制自己的各种心理活动
C.通过成人的言语指令而引发的有意注意
D.通过内化过程，学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动
第8题：
刑事责任能力是指( )。
A.辨认自己实施的危害社会行为的能力
B.控制自己实施的危害社会行为的能力
C.辨认和控制自己实施的危害行为的能力
D.意识和意志能力
第9题：
第10题：
下列目标是大班年龄阶段健康教育目标的是（）。