总结是教师为实现目标,完成计划而对管理过程施加影响的一种手段。

题目
判断题
总结是教师为实现目标,完成计划而对管理过程施加影响的一种手段。
A

B

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第1题:

计划是对组织在过去一段时间内的目标和实现目标的手段的回顾和总结。()


参考答案:正确

第2题:

总结是教师为实现目标,完成计划而对管理过程施加影响的一种手段。


正确答案:错误

第3题:

对一个组织为指定目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程,称之为()

A、管理

B、领导

C、控制

D、命令


正确答案:B

第4题:

实现目标的手段是计划,组织,领导,控制;管理的本质是();管理的载体是()。


正确答案:协调;组织

第5题:

()是实现目标和计划的关键环节

  • A、计划
  • B、实行
  • C、检查
  • D、总结

正确答案:B

第6题:

()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。

A班级管理检查

B班级管理计划

C班级管理实施

D班级管理总结


B

第7题:

在幼儿园的管理活动中以()为开端,进而对整个管理过程实行有效的控制,是幼儿园管理科学化的重要标志。

  • A、计划
  • B、实行
  • C、检查
  • D、总结

正确答案:A

第8题:

关于计划的表述正确的有下列哪些项?()

A、计划是一种思维过程,是一个利用智慧的过程

B、计划是实现目标的方法和手段

C、计划是预先制定的行动方案

D、计划就是为所做的事情制订规则


参考答案:ABC

第9题:

幼儿园管理过程的中心环节是总结,它是实现目标的关键。


正确答案:错误

第10题:

管理是人们为了有效地实现目标而采用的一种手段。


正确答案:正确

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