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交往在教学中的作用包括（）。

题目
多选题
交往在教学中的作用包括（）。
A

交往是信息交流的过程

B

交往是单维度的

C

交往是符号交流的过程

D

交往是策略形成的过程

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第1题：

具体到教学过程中,教学媒体的作用主要包括哪些方面。


参考答案：(一)展现事实，获得直观经验。利用媒体手段，可以提供有关科学现象、事物形态、物质结构等事实，使学生获得真实的直观经验，便于识记。在现实的教学过程中我们有时很难向学生直接提供真实的事物，让学生去获得某种“直观经验”，这时就需要借助媒体手段了。(二)创设情境，建立共同经验。根据教学需要，利用媒体呈现相关情节、景色和现象的或真实或模拟的场面，创设情境，激活学生已有知识，建立共同经验。(三)提供示范，便于模仿。教学媒体可以提供一系列标准的行为模式，方便学生练习和模仿。以软件的视频教程为例，它为我们提供了非常标准的操作模式，运用这些教程再加上教师的课堂指导，既可以避免教师的重复劳动还可以带来更好的教学效果。(四)呈现过程，解释原理。教学媒体可以呈现某一典型事物的运动、成长、发展的完整过程，帮助学生理解典型事物的特性、发生和发展过程的规律和原理。特别是电视、录像，计算机等教学媒体，可以向学生提供一些特别典型的视频资料，一定程度上优化了我们的教学过程。(五)设置疑点，引发思考。教学媒体可以提供能引发学生思考的典型现象或过程，作为分析、思考、探究的对象。

第2题：

某教师在教学《享受健康的网络交往》时,请同学们分享各自的网络交往经验,进而引导生进行健康的网络交往。这一教学活动中教学利用了()。


A.网络资源

B.本土资源

C.学生资源

D.实物资源

答案：C
解析：
在课程资源开发过程中，教师是最重要的人力资源，学生同样也是重要的课程资源。教师通过在课堂上观察和了解学生的情况，并把这种资源运用于教学过程，以达到教学的目的。题干只是让学生交流网络方面的经验，并非说明教学资源来源于网络，A项为迷惑性选项。C项符合题意。

第3题：

政治课教师的教学能力包括教学准备能力和()

A、观察能力

B、优化教学能力

C、表达能力

D、交往能力


参考答案：B

第4题：

微笑在人际交往中的作用？


正确答案: 笑容是一种令人感觉愉快的面部表情，它可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。因此有人把笑容比作人际交往的润滑剂。微笑会产生吸引别人的魅力，也会使人产生信任感，微笑更是可以创造一种和谐融洽的气氛，让服务对象倍感愉快和温暖。

第5题：

简述体育教学中交往的概念、特点及功能？


正确答案: 概念：是指师生在体育教学环境中，以特定的符号系统为中介，为传递体育知识技能、沟通情感及交换意见而发生的直接的相互影响、相互作用的活动。
特点：1.体育教学中交往的身心综合性
2.体育教学中交往的自由度大和多样化
3.体育教学中交往双方本质力量的互动性
4.体育教学中交往手段的特质性
5.体育教学鸿交往的触觉感知性
功能：1.传递信息、增加学生的知识和经验
2.调节行为及协调人际关系
3.心理保健功能
4.提高自我认识、促进个性发展

第6题：

在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。

A.观察

B.同伴交往

C.方法

D.途径


正确答案：A

第7题：

人际交往辅导渗透在（）中

  • A、班主任工作
  • B、教学过程
  • C、教育过程
  • D、班集体建设
  • E、师生交往

正确答案:A,B,C

第8题：

交往艺术是指()。

A、人们在交往中对必须遵守的规则的理解、遵守和运用

B、指人们在交往中尤其应当注意的、对沟通与否起到关键作用的要点

C、使人在不动声色中赢得交往对象的信任，与对方达到沟通的目的


参考答案：A

第9题：

在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。

  • A、观察
  • B、同伴交往
  • C、方法
  • D、途径

正确答案:A

第10题：

如何理解礼仪在人际交往中的作用？


正确答案:在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。礼仪是一种潜在资本，如果能够恰当地运用，将取得显著的效果。

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