在政府或政治社会的起源问题上,奥斯丁的观点是()

题目
单选题
在政府或政治社会的起源问题上,奥斯丁的观点是()
A

家庭起源论 

B

社会契约论 

C

习惯性服从论 

D

暴力论或战争论

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相似问题和答案

第1题:

试述奥斯丁的“独立政治社会”的含义和特征。


参考答案:

在一般情况下,奥斯丁把“主权”和“独立政治社会”视为同一的概念。其含义是指,一个既定社会要形成一个政治和独立的社会,必须是两个特征的统一,即既定社会的“一般大众”必须“习惯地”服从一个“明确”和“共同”的优势者;同时,那个明确个人或明确人类团体“并非”必须习惯地服从一个明确的个人或团体。正是这种肯定特征和否定特征的联合,导致了特定的优势者主权或至高,导致了一个特定社会(包括该特定优势者)是一个政治的和独立的社会。奥斯丁进一步说明上述特征:
(1)这要使一个既定社会能够形成一个政治社会,其成员的一般人或大众必须习惯地服从一个明确和共同的优势者。
(2)特定社会要形成一个政治社会,其成员的“一般大众”必须习惯性地服从一个明确和“共同”的优势者。
(3)一个特定社会为了形成一个政治社会,其成员的一般大众必须习惯地遵从一个“明确”和共同的优势者。
(4)要建立一个政治社会,其民众必须习惯于服从一个特定和共同的优势者。但是,为了使特定社会成为独立的政治社会,这个特定的优势者必须“不”习惯地服从另外一个明确的人类优势者。


第2题:

在教育起源问题上,历来存在不同的观点。其中,以美国学者孟禄为代表主张的是( )

A.生理起源说
B.劳动起源说
C.心理起源说
D.交往起源说

答案:C
解析:
【考情点拨】本题考查教育的起源与发展。
【应试指导】教育的心理起源说的代表人物是美国的教育家孟禄。他认为,教育并非起源于生物的本能,而是产生于儿童对成人的无意识的模仿,而这种无意识的模仿不是习性的,而是遗传性的。模仿是最初的教育形式和手段,模仿心理是教育的基础。

第3题:

简述奥斯丁的主要观点、方法和影响。


参考答案:

奥斯丁关于法理学研究对象和范围的总的观点,集中表现在他强调法理学应当以实在法为研究对象,以实在法所涉及的范围为研究范围,特别是以成熟的实在法法的体系中所蕴涵的共同原则、概念和特征等为研究对象和范围。奥斯丁创建了近代法理学,系统地阐述了他所确定的法理学的研究对象和范围。他为法理学研究对象和范围的确定提供一种奠基性的学说,为学科的法理学贡献一个初始化的架构。


第4题:

在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()。

  • A、生物起源说
  • B、神话起源说
  • C、心理起源说
  • D、劳动起源说

正确答案:A

第5题:

各种主观唯心主义在道德起源问题上的观点()

  • A、神启论或天道论 
  • B、人性论或先验论 
  • C、感觉论或幸福论 
  • D、本能论或进化论

正确答案:A

第6题:

现代人类学在国家起源的动力问题上,倾向于比较综合的观点,认为影响国家起源的因素包括()。

A、人口增长的压力

B、地域因素

C、战争动力

D、社会分层和阶级分化

E、政治发明


参考答案:ABCDE

第7题:

受当时在人类起源问题上认识水平的局限而提出的一种根本错误的,也是所有的宗教所持的教育起源观点是()

  • A、神话起源说
  • B、生物起源说
  • C、心理起源说
  • D、劳动起源说

正确答案:A

第8题:

在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。

A.生物起源说

B.神话起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说


正确答案:A
生物起源论者认为,人类的教育}}动起源于动物界中各类动物的生存本能活动。其主要代表人物有利托尔诺等

第9题:

在文艺起源的问题上,主要观点有:()

  • A、模仿说
  • B、巫术说
  • C、游戏说
  • D、劳动说
  • E、再现说

正确答案:A,B,C,D

第10题:

在教育起源问题上,英国教育学家沛西.能的观点()

  • A、教育的神话起源说
  • B、教育的生物起源说
  • C、教育的心理起源说
  • D、教育的劳动起源说

正确答案:B