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单选题协助学生与（　　）之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。A 家庭—学校—朋辈群体B 学校—社区—所在地市C 家庭—学校—社区D 朋友—朋辈群体—社区

题目
单选题
协助学生与（　　）之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。
A

家庭—学校—朋辈群体

B

学校—社区—所在地市

C

家庭—学校—社区

D

朋友—朋辈群体—社区

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第1题：

学校社会工作的主要功能是协助学生与（ ）之间建立良好的关系。

A．家庭-社会-学校

B．学校-社区-社会

C．家庭-学校-社区

D．家庭-朋辈群体-社区


正确答案：C

第2题：

学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生，形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。

A:社区一学校社会工作
B:家庭一学校社会工作
C:治疗型学校社会工作
D:变迁型学校社会工作

答案：A
解析：
考点：社区一学校社会工作。

第3题：

学校社会工作的主要目的在于促成( )之间的协调合作,协助学校形成“教” 与“学”的良好环境。

A、学校

B、家庭

C、社区

D、学生


参考答案：ABC

第4题：

在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（　　）。

A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系
B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能
C.促进社区参与，共同发展
D.帮助学生获得学业上的成功
E.改善师生关系、亲子关系

答案：A,B
解析：

第5题：

从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（　　）。

A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系
B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能
C.促进社区参与，共同发展
D.帮助学生获得学业上的成功
E.改善师生关系、亲子关系

答案：A,B
解析：
在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系，帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能。

第6题：

除了家庭之处，对个体成长和发展影响大而深远的系统是( )。

A．单位

B．社区

C．学校

D．朋辈群体


正确答案：D
D[提示] 除了家庭之外，对个体成长和发展影响大而深远的系统莫过于朋辈群体。朋辈群体属于小群体，即一群规模较小的个体聚集在一起，共同达成其目标。群体成员的社会地位相同，或者行为复杂程度相似，所以年龄上稍有不同也一样可以形成同伴关系。

第7题：

学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。

A:社区—学校社会工作
B:家庭—学校社会工作
C:治疗型学校社会工作
D:变迁型学校社会工作

答案：A
解析：
考点：学校社会工作的模式。

第8题：

学校社会工作的主要功能在于协助学生与（ ）之间建立良好的关系。

A．家庭—学校—社区

B．家庭—学校—朋辈群体

C．家庭—社区—所在地市

D．学校—社区—所在地市

E．朋友—朋辈群体—社区


正确答案：A
学校社会工作的主要功能在于协助学生与"家庭一学校一社区"之间建立良好的关系，以解决学生在社会和情绪方面的困扰问题或调适其偏差行为，帮助学生更好地成长。

第9题：

在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于()。

A:协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系
B:帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能
C:促进社区参与，共同发展
D:帮助学生获得学业上的成功
E:改善师生关系、亲子关系

答案：A,B
解析：
考点：学校社会工作的功能。

第10题：

学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系。

A:家庭—社会—学校
B:学校—社区—社会
C:家庭—学校—社区
D:家庭—朋辈群体—社区

答案：C
解析：
学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭—学校—社区”之间建立良好的关系。解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题，调适其偏差行为，帮助学生更好地成长，最终达到促进全社会和谐发展的目的。

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