发展速度高于归纳推理和演绎推理
低年级到中年级的发展速度最快
类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理
类比推理能力随思维结构的变化而变化
第1题:
试论小学儿童自我评价的发展特点。
第2题:
A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展
B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展
C.小学儿童知觉的无意性减弱,有意性逐渐增强
D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展
第3题:
试述小学生认识能力发展的特点与教育。
第4题:
第5题:
第6题:
简述小学阶段儿童认知活动的发展的特点。
第7题:
小学儿童道德评价能力的发展有哪些特点?
第8题:
小学儿童道德评价能力发展有哪些特点?
第9题:
第10题: