教师道德调节()。

题目
单选题
教师道德调节()。
A

教师与学生的关系

B

教师与教师之间的关系

C

教师与学生家长的关系

D

教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系

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第1题:

教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂。( )


正确答案:√
教师职业道德修养是调节教师人际关系的准绳和润滑剂,有助于促进教师的职业发展,提高教师的专业化水平和教育教学水平。教师群体的道德水准决定和影响着整个社会的文明程度。

第2题:

教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。

A.约束功能

B.导向功能

C.调节功能

D.制导功能


参考答案:D

第3题:

不是教师道德的作用的是()

A、教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用

B、教师道德是社会进步的唯一推动力

C、教师道德对社会文明有促进作用


参考答案:B

第4题:

教师道德调节()。

  • A、教师与学生的关系
  • B、教师与教师之间的关系
  • C、教师与学生家长的关系
  • D、教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系

正确答案:D

第5题:

对教师的道德调节主要是自律性的自我调节。


答案:错
解析:

第6题:

教师职业道德是调节哪些关系的行为准则()。

A、教师与他人

B、教师与集体

C、教师与社会

D、教师与教师


参考答案:ABC

第7题:

下列哪一项不是教师职业道德的特点?( )

A.教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全面

B.教师职业道德影响比其他职业道德更具广泛性

C.教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性

D.教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性


正确答案:D
一般而言,教师职业道德具有以下特点:(1)要求高:教师职业道德比其他职业道德要求更高、更全面;(2)示范性:教师职业道德比其他职业道德具有更强烈的示范性;(3)广泛性:教师职业道德比一般职业道德更具广泛性;(4)自觉性:教师职业道德比其他职业道德有更大的自觉性。

第8题:

教师职业道德对教师职业行为的调节功能首先是通过外在的道德评价和自我道德评价来实现的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有

A. 约束功能
B. 导向功能
C. 调节功能
D. 制导功能

答案:D
解析:

第10题:

教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。

  • A、约束功能
  • B、导向功能
  • C、调节功能
  • D、制导功能

正确答案:D

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