①②
①③
②③
③④
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与()于一体的课程。
第5题:
语文课程的性质主要是()。
A基础性
B思想性
C综合性
D实践性
E工具性
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
语文课程最主要的性质是()
A实践性
B综合性
C工具性
D思想性
E情感性
第10题:
“思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有()
小学语文课程性质()。A、工具性B、思想性C、人文性D、工具性与人文性统一
单选题思想品德课程的根本性质是(),它也是本课程的灵魂,决定着课程的方向,规定着课程的基本性质。A 思想性B 人文性C 实践性D 综合性
多选题“思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有()A思想性B政治性C知识性D综合性E实践性
单选题“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。A 人文性特点B 思想性特点C 综合性特点D 实践性特点
思想品德课体现青少年文化特点,关怀学生精神成长需要,提升学生的人文素养和社会责任感的特征是()。A、实践性B、思想性C、综合性D、人文性
“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。A、人文性特点B、思想性特点C、综合性特点D、实践性特点
思想品德课程的特点是()。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④
思想品德课程的性质主要体现在()。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性A、①②B、①③C、②③D、③④
多选题语文课程最主要的性质是()A实践性B综合性C工具性D思想性E情感性
单选题思想品德课体现青少年文化特点,关怀学生精神成长需要,提升学生的人文素养和社会责任感的特征是()。A 实践性B 思想性C 综合性D 人文性