第1题：
如何理解恩格斯提出的评价作家作品的美学观点和历史观点？
①用美学观点评价作家作品，应自觉注重和强调文艺的特殊规律和审美属性。作家从事审美创造活动，对题材的独创性发掘，对审美心理结构的把握，对艺术形式符号的选择运用，都必须达到较高的境界和水准。
②用历史观点评价作家作品，应注重考察文艺的社会位置和历史根源，把文艺反映出来的社会内容放到一定的历史范围内进行剖析。作家的创作要顺应和表现历史深度、浓郁的时代氛围。
③美学观点着重考察文艺的审美本质，历史观点着重揭示文艺的社会本质，恩格斯之所以倡导美学的观点和历史的观点，是他首先从文艺观念上把文艺的本质理解为审美本质和社会本质的辩证统一。
略
第2题：
如何理解园林建筑设计中统一与对比的关系？
第3题：
如何理解知识与智力的关系？
一定科学知识的获得是智力发展的基础与前捉，而智力的发展又能加快知识获得的进程。但二者也互相区别。知识获得与智力发展又有不可替代的关系，智力发展除受知识学习的影响之外，还会受其他因素的影响；同时，知识的学习也并不只有发展智力的意义，并不必然会带来智力的同步发展。知识学习只有在它能够充当提高心智发展的条件时，才能构成智力发展的积极因素。
第4题：
如何理解接受美学？
第5题：
城市语言调查与社会语言学的关系如何？
第6题：
结合马恩的相关评论，谈如何理解马克思主义文艺批评中美学观点和历史观点的关系？
第7题：
如何理解幼儿文学的美学特征？
第8题：
第9题：
如何理解物质与运动的关系，运动与静止的关系？
第10题：
如何理解语言学批评？