第1题:
美育即( )。
A.审美教育
B.艺术教育
C.社会美教育
D.自然美教育
第2题:
对“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是()
A人的异化
B感情专一
C人为美而兴奋倾倒
D审美是件苦差事
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
艺术的社会功能包括:审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用。
第5题:
形式美来源于实践,是对人的审美创造力量和规律的发现和(),在审美中具有重要的地位和作用。
第6题:
A、人文美审美
B、自然美审美
C、社会美审美
D、艺术美审美
E、科学美审美
第7题:
()又称审美教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。
第8题:
A.培养孩子在日常生活中表达美的能力,能充分表达自己的风度美、语言美、行为美
B.充分发展孩子感受美的能力,能准确地感受到物质美、社会精神美、艺术作品美
C.发现孩子艺术作品的创作兴趣与能力
D.培养孩子健康的审美情趣和正确的审美观点,追求真善美,憎恶假丑恶
E.给孩子以健康的情感教育,表现出对人热情、真诚、具有同情心,懂得如何关心人、体贴人
第9题:
在审美教育中,最主要的方式是()。
第10题:
理解的特性及其在审美活动中的作用?