问答题简答课堂教学中的教师印象管理技巧。

题目

问答题

简答课堂教学中的教师印象管理技巧。

参考答案和解析

正确答案：课堂教学是一门活动艺术。教师进行良好的课堂控制，实际上需要一定的控制艺术和技巧，印象管理便是这样的技巧。课堂教学是一种在有形界限内有组织的社会生活，教学活动也是一门表演艺术，教师在课堂教学中也同样存在着戈夫曼所力图解释的问题
1、维持教师集体的高度团结
2、教师应具备一定的表演技巧
3、教师要尽量控制教学程序的严密性
4、教师应尽量做到后台与前台行为的一致
5、教师必须密切注意学生的暗示，修正自己的行为

解析：暂无解析

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第1题：

求解答教师资格考试简答题:在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间

.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间

【要点】首先，要根据自己的生物钟安排学习活动。其次，要根据一周内学习效率的变化安排学习活动。再次，要根据一天内学习学习效率的变化来安排学习活动。此外，要根据自己的工作曲线安排学习活动。

第2题：

课堂教学时间管理主要指教师和学生对课堂教学时间的管理。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第3题：

简述专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异。

正确答案：
答：(1)课堂规则的制定与执行：专家教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。(1分)
(2)吸引学生的注意力：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法，新教师则相对缺乏这些方法。(1分)
(3)教材的呈现：专家教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新教师则不能。(1分)
(4)课堂练习：专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。(1分)
(5)家庭作业检查：专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序，而新教师往往缺乏相应的规范。(0．5分)
(6)教学策略的运用：专家教师具有丰富的教学策略，并能灵活应用。新教师或者缺乏或者不会运用教学策略。(0．5分)

第4题：

教师的管理技术包括()。

A、课堂教学管理技术

B、班级管理技术

C、教研管理技术

D、德育管理技术

答案：ABCD

第5题：

( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?

A、微观的课堂教学管理

B、中观的课堂教学管理

C、娱乐的课堂教学管理

D、宏观的课堂教学管理

参考答案：A

第6题：

课堂教学管理的合作性指的是()的合作。

A.学校管理人员和教师

B.教师和教师

C.学生和学生

D.教师和学生

参考答案：D

第7题：

课堂教学中,教师的监督和管理,不能使学生专心参与课堂教学活动。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第8题：

教师在课堂教学过程中,用以有效地维持学生适宜行为,引导学习,保持良好课堂教学秩序,从而建立和谐的课堂环境的技能技巧,称为__________

A、课堂管理技能

B、课堂观察技能

C、教学交往技能

D、学法指导技能

参考答案：A

第9题：

对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的( )层面?

A、微观

B、中观

C、整体

D、宏观

参考答案：D

第10题：

简答教师在心理健康教育活动中的角色和作用。

正确答案: 教师在学校心理健康活动课程建设中扮演核心角色，特别是活动课程的活动性、体验性、开放性、以生为本等特征，不但与大部分学生的心理发展水平和特点非常符合，而且要求教师在学校教育教学中给予特别重视。同时教师在心理健康教育活动课实施维度中起到不可替代的作用。心理健康活动课的教学必须从学生的情况出发，就要求心理教师必须做大量的课前准备：首先教师要认真备课，既要即钻研教材和课程标准，明白本节活动课的目的、要求，活动的项目与内容，重点内容是什么，它与本单元的知识联系如何，对活动有难度的项目如何进行处理等，又要了解所教学生处于的年龄段具有怎样的心理特点，心理水平发展到一个什么样的阶段，此阶段的孩子最重视的问题是什么，以便更好的进行课堂的预设；其次要向学生讲明活动要求和做好必要的课前准备丁作，如沟通与交流一课中的准备纸张，要动员和组织学生提前作准备；第三是活动小组的安排，即对各小组的协作能力，发言水平要做到心中有数，像实力相差较大的小组如何调整等，这些都要在活动课前做好大量的细致工作；第四是电教材料的准备，如视频的试放、投影仪的安装、幻灯片的制作都需要在课前作好充分准备，做到万无一失。

简答课堂教学中的教师印象管理技巧。

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