内容和讲话者
内容
形体动作
讲话者
第1题：
掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听是()。
A、有意识倾听
B、理解性倾听
C、辨析性倾听
D、无意识倾听
第2题：
第3题：
A、有意识倾听
B、辨析性倾听
C、理解性倾听
D、无意识倾听
第4题：
在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能：（）
第5题：
听的类型包括（）。
第6题：
第7题：
神入式倾听需要理解（）。
第8题：
有效倾听的策略不包括：()
A、明确倾听目的
B、暗示对方
C、理解倾听要素
D、专注倾听对象
第9题：
小班年龄阶段的语言倾听目标表现为（）
第10题：
倾听的技巧分为（）和鼓励式倾听。