教师研修的最终目的是（）

第1题：

第2题：

基于研修与教学一体化平台的校本研修，要关注：（）

• A、学校教师的研修与日常教学结合起来。
• B、学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。
• C、注重校内教师研修与教学资源的共建共享。
• D、为基于大数据的教师专业发展分析打下基础（数据采集）。

第3题：

第4题：

支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，被称为（）

• A、校本研修社区
• B、教师网络研修社区
• C、教师互动平台
• D、同伴互助平台

第5题：

教师网络研修活动要考虑的环境支持因素，包括（）

• A、技术支持环境
• B、研修资源
• C、助学服务
• D、社会文化环境
• E、以上都包括

第6题：

校本研修是学校行为下的教师实践过程。

第7题：

教师网络研修活动中，教师是（） 

• A、 资源的消耗者
• B、 资源的生产者

第8题：

第9题：

网络社区层次：（）研修空间；（）研修空间；（）研修空间；（）研修空间。

• A、教师个人
• B、校本
• C、区县
• D、跨区县

第10题：

教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。